1º ESO tarea para la semana del 6 al 8 de abril

Finalizando  ya con el tema 7 vamos a introducir la síncopa. En vuestro libro está en la página 90. Leedlo detenidamente.

Y vamos a realizar las actividades de la pág. 69 del cuaderno de actividades (libro morado). Recordad que cuando dos notas que son el mismo sonido y van unidas por una ligadura se pueden sumar sus valores y podemos poner una figura equivalente. Ya habéis hecho varios ejercicios de este tipo y creo que lo podéis hacer bien.

Para que se produzca una síncopa en compases simples simpre hay una figura de mayor duración entre dos de menor duración (una negra entre dos corcheas, una blanca entre dos negras…)

Os dejo un vídeo explicativo que os puede ayudar.

https://www.youtube.com/watch?v=LBDipkJMtcM

Mucho ánimo con la tarea.

Recordad que entre el 9 y 19 de abril estamos de vacaciones por lo que no vamos a mandar tarea nueva. Aprovechad para enviar lo que tengáis pendiente.

Un abrazo!

1º ESO- TAREA 3 SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Realiza la tarea que adjuntamos a continuación en el cuaderno de actividades. (libro blanco). Al final de la semana os colgaremos las soluciones para su correccion.

Mucho ánimo.

Un abrazo de vuestra profesoras de música.

MªJosé y Ruth

1º eso Tarea · Semana del 30 de marzo al 3 de abril

U07_SOLUCIONARIO CUADERNO U-tarea 3 (1)

 

 

TAREAS SEMANA 23-27 DE MARZO 1 º ESO

Hola a todos:

Os dejamos tarea para esta semana.

Son las actividades relacionadas con el tema 7 que empezamos la semana pasada.

Mucho ánimo para todos y si tenéis dudas nos podéis escribir por mail o por google classroom que vamos a abrir los grupos.

Muchos besos,

Las profes de música.

1º ESO 23-27 de marzo

U07_SOLUCIONARIO CUADERNO U-tarea 2

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 3

Hola a todos los alumnos de 2º ESO

¿Cómo estáis?

Seguimos trabajando la construcción de escalas. En este caso las escalas menores con sostenidos.

Os dejo la explicación detallada del procedimiento y la tarea correspondiente.

Me gustaría que vosotros me dejarais algún comentario, duda, sensación personal. Es muy fácil. Podéis probar…

Bueno, chicos, que esta situación de confinamiento se alarga. Seguimos en contacto y trabajad un poco, ¿vale?

Muchos besos para todos.

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 3     

 

 

BELLA CIAO y TUSA CON FLAUTA

Queridos chicos y chicas de 1º y 2º ESO:

En estos momentos más que nunca nos hace falta poner un poco de música en nuestras vidas…

Las profes de música del Instituto no dejamos de pensar en vosotros y hemos seleccionado dos canciones para que practiquéis con la flauta.

La canción Bella Ciao es más sencilla y su ritmo es más lento. La única dificultad es que lleva el SI bemol. ( 1, 3, 4 y el pulgar tapados). Puede ser ideal para los alumnos de 1º ESO.

La canción Tusa es un poco más rápida. Quizás requiere un poco más de nivel interpretativo y por eso habíamos pensado que era adecuada para los alumnos de 2º ESO.

Ambas os pueden divertir y está bien que las trabajéis despacio. ¡A Tocar! (Suave, por favor)

EL RITMO: EL LATIDO DE LA MÚSICA

Hola, chicos y chicas de 1º ESO:

Vamos comenzando con la unidad 7 del libro del alumno. Hay que leer la lección e ir completando la ficha.

Lo copias en el cuaderno o si lo imprimes luego lo pegas en tu cuaderno.

Si surgen dudas con las síncopas, no nos preocupamos porque hay que entenderlo y os suele resultar complicado.

Es importante que trabajéis un poco cada día.

Un saludo afectuoso

tema 7. El ritmo (1)

ALTERACIONES PROPIAS Y ACCIDENTALES

Hola, chicos y chicas de 2º ESO:

Os dejo un PDF con la explicación correspondiente a las alteraciones propias y accidentales. Espero que os resulte útil para todos aquellos que todavía no lo comprendéis bien.

También os pongo un ejercicio virtual para que lo vayáis practicando. Si no os sale a la primera lo tenéis que repetir. Tiene su dificultad.

Gracias y trabajad un rato todos los días.

alteraciones2ee1

Ritmo y sonido del Lenguaje musical

FIGURAS Y SILENCIOS

Hola, mis queridos alumnos de 1º ESO:

Os voy dejando ejercicios muy sencillos para repasar y asegurar conceptos. Lo podéis hacer en el cuaderno.

Gracias

 

 

Figuras

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 2

Hola, chicos y chicas de 2º ESO

Os dejo los pasos detallados para construir las escalas mayores utilizando los bemoles. Tenéis que leer muy despacio los pasos y construir las nuevas escalas.

Espero que os ayude la explicación tan detallada y podáis comprenderlo.

Ánimo

 

 

CONSTRUCCIÓN DE ESCALAS 2

TRABAJO PARA 4º ESO

Hola, alumnado de 4º ESO:

Ya estáis trabajando sobre los comienzos del rock y el pop en España.  Si os surgen dudas me las mandáis al correo y os las voy resolviendo. Tenéis que ir poco a poco, pero hay que acabarlo.

Como siempre os digo: contenidos significativos, documentos gráficos coherentes, diseño de página original, enlaces musicales, etc.

¡Venga, a trabajar! Hay que organizarse para no perder el tiempo.

Gracias a todos